Unsere Themenschwerpunkte

Kulturelle Teilhabe 

Wir ent­wi­ckeln par­ti­zi­pa­ti­ve For­ma­te, die kul­tu­rel­len Zugang ermög­li­chen und loka­le Iden­ti­tät stärken. 

Demokratieförderung

Unse­re Pro­jek­te ver­mit­teln demo­kra­ti­sche Hand­lungs­kom­pe­tenz und för­dern dia­lo­gi­sche Diskursfähigkeit. 

Extremismusprävention 

Wir ana­ly­sie­ren Radi­ka­li­sie­rungs­pro­zes­se sowie Dis­kri­mi­nie­rungs­struk­tu­ren und ent­wi­ckeln evi­denz­ba­sier­te Präventionsangebote. 

Kulturelle Teilhabe

Kul­tu­rel­le Teil­ha­be ist eine grund­le­gen­de Vor­aus­set­zung für eine offe­ne und demo­kra­ti­sche Gesell­schaft. Sie eröff­net Men­schen aller Alters­grup­pen die Mög­lich­keit, kul­tu­rel­le Aus­drucks­for­men zu erle­ben, zu reflek­tie­ren und aktiv mit­zu­ge­stal­ten. Ins­be­son­de­re für Kin­der und Jugend­li­che schafft sie Erfah­rungs­räu­me, in denen Selbst­wirk­sam­keit, Dia­log­fä­hig­keit und sozia­le Ver­bun­den­heit gestärkt werden.

INFOGES ent­wi­ckelt und rea­li­siert par­ti­zi­pa­ti­ve Bil­dungs­for­ma­te für Schu­len, außer­schu­li­sche Lern­or­te und kul­tu­rel­le Ein­rich­tun­gen, die kul­tu­rel­le Insti­tu­tio­nen, loka­le Geschich­te und zeit­ge­nös­si­sche Aus­drucks­for­men erschlie­ßen. Dabei ver­bin­den wir For­schung, Bil­dung und Pra­xis sys­te­ma­tisch mit­ein­an­der. Ziel ist es, kul­tu­rel­le Räu­me nicht nur als Ange­bo­te bereit­zu­stel­len, son­dern als gestalt­ba­re Erfah­rungs­räu­me zu öffnen.

Unser Ange­bots­ka­ta­log gibt einen struk­tu­rier­ten Über­blick über unse­re For­ma­te, Work­shops und AGs im Schwer­punkt Kul­tu­rel­le Teilhabe.

Kli­cke hier: Kul­tu­rel­le Teil­ha­be, Pro­jek­te und Angebote

Demokratieförderung

Demo­kra­tie­för­de­rung zielt auf die Stär­kung demo­kra­ti­scher Kul­tur in Insti­tu­tio­nen und Sozi­al­räu­men. In einer plu­ra­len Gesell­schaft sind Dia­log­fä­hig­keit, Kon­flikt­kom­pe­tenz und die Aner­ken­nung unter­schied­li­cher Per­spek­ti­ven zen­tra­le Vor­aus­set­zun­gen für ein gelin­gen­des Zusam­men­le­ben. Demo­kra­ti­sche Pra­xis ent­steht dort, wo Betei­li­gung ermög­licht und Aus­hand­lungs­pro­zes­se kon­struk­tiv gestal­tet werden.

INFOGES ent­wi­ckelt lokal ver­an­ker­te For­ma­te und Pro­zess­be­glei­tun­gen, die Betei­li­gungs­struk­tu­ren stär­ken und dia­lo­gi­sche Räu­me eröff­nen. Unse­re Pro­jek­te sind par­ti­zi­pa­tiv ange­legt, wis­sen­schaft­lich beglei­tet und auf nach­hal­ti­ge Wir­kung aus­ge­rich­tet. Sie rich­ten sich an Schu­len, kom­mu­na­le Ein­rich­tun­gen und zivil­ge­sell­schaft­li­che Akteu­re und bezie­hen Kin­der, Jugend­li­che und Erwach­se­ne glei­cher­ma­ßen ein.

Extremismusprävention

Extre­mis­mus­prä­ven­ti­on befasst sich mit den Bedin­gun­gen, Dyna­mi­ken und Aus­drucks­for­men demo­kra­tie­feind­li­cher Ideo­lo­gien. Sie ana­ly­siert Radi­ka­li­sie­rungs­pro­zes­se sowie Dis­kri­mi­nie­rungs- und Aus­gren­zungs­me­cha­nis­men in ana­lo­gen und digi­ta­len Räu­men. Prä­ven­ti­on bedeu­tet, sowohl indi­vi­du­el­le Urteils­kom­pe­tenz zu stär­ken als auch insti­tu­tio­nel­le Hand­lungs­si­cher­heit auszubauen.

INFOGES ent­wi­ckelt wis­sen­schaft­lich fun­dier­te Bildungs‑, Bera­tungs- und Pro­zess­for­ma­te, die Fach­kräf­te in Schu­len, Jugend­ein­rich­tun­gen und kom­mu­na­len Struk­tu­ren im Umgang mit Pola­ri­sie­rung, Ver­schwö­rungs­er­zäh­lun­gen und grup­pen­be­zo­ge­ner Men­schen­feind­lich­keit unter­stüt­zen. Zugleich arbei­ten wir mit Kin­dern, Jugend­li­chen und Erwach­se­nen in dia­lo­gi­schen For­ma­ten zur För­de­rung von Medi­en­kom­pe­tenz, Refle­xi­ons­fä­hig­keit und demo­kra­ti­scher Resi­li­enz. Unse­re Arbeit ist lokal ver­an­kert, par­ti­zi­pa­tiv ange­legt und auf nach­hal­ti­ge Prä­ven­ti­ons­struk­tu­ren ausgerichtet.